Разделы сайта: Главная   Экзамены   Новости стр.1   стр.2   стр.3   В России стр.1   стр.2   стр.3   За рубежом стр.1   стр.2   стр.3   стр.4   Разное стр.1   стр.2   Полезные Ссылки
Статьи:

- Система образования Чехии
- Do you speak English? Или советы тем, кто выбирает курсы английского языка
- Необыкновенные приключения MBA в России
- Консалтинг для поступающих становится популярнее
- Сертификат по английскому: где и как сдавать экзамен
- Рейтинг программы MBA Carlson School упал
- Образование в Финляндии
- Как агент агенту
- Необыкновенные приключения MBA в России
- Выбираем партнеров
- Высшее образование в Канаде
- Система образования Чехии
- Летние лингвистические программы в Канаде.
- Бизнес-спецназ
- Образование в Италии
- Британский рынок труда. Полезная информация для потенциальных студентов
- Что меняет МВА
- Образование в Израиле
- Среднее образование
- MBA: предложение для малого бизнеса
- Организации
- Каких специалистов не хватает на мировом рынке труда?
- Поступление по правилам и без
- Магистры по собственному желанию
- СКОЛЬКО ТАМ ВЕСИТ НАШ ДИПЛОМ
- Образование в Сингапуре
- Летние языковые каникулы в Великобритании для школьников
- Учебная тревога
- Виртуальный кампус для всего мира
- Один ноль в пользу этики
- Взлеты и падения
- Оптимизм американских студентов и выпускников стабилен
- Американцы учатся
- Среднее образование
- Система образования Австралии
- Сильное вступительное эссе - ключ к поступлению в бизнес-школу
- Онлайн MBA становится популярнее
- ЧАСТЬ II
- В школе Webster поют рождественские гимны, чтобы попасть в Книгу рекордов Гиннесса
- Британские университеты: кто лучше?
- Среднее образование во Франции
- Получить образование за рубежом скоро станет проще, чем в России
- МВА в Heriot-Watt University – дистанционная форма обучения
- Система образования Чехии
- Образование в Австралии
- MBA: бизнес - прежде всего
- Образование в Норвегии
- Образование в Чехии
- Колледжи
- Французский аналог MBA
- Знание - сила. И деньги
- Качество - главное требование к MBA
- Коротко о себе
- В Оксфорде и Кембридже - свои вступительные экзамены
- Хакеры взломали сайт Гарварда
- Практическая философия бизнеса
- Новоиспеченные MBA полны энтузиазма
- Российские программы MBA
- Doctor of Business Administration
- Аспирантура или MBA?
- Чемпионат по благотворительности
- Рынок МВА приходит в Японию
- Программа IMM (International Master in Management) - одна из лучших программ Executive MBA
- Аспирантура или MBA?
- Интервью с Мариной Жигаловой, заместителем генерального директора информационно-издательского холдинга "Проф-Медиа", выпускницей Harvard Business School
- Doctor of Business Administration
- Образование на Кипре
- 17-летний МВА
- Через 10 лет полмира будет говорить по-английски
- Программы MBA в Melbourne Business School
- Насколько эффективны программы MBA
- Французские средние школы: лицей Сэн-Дени (lycee Saint-Denis)
- 18-19 сентября, Шестая выставка британского образования
- Слежка за студентами
- Интервью с Михаилом Котыховым, студентом Auckland University of Technology (AUT)
- Образ жизни – MBA
- Интересные факты о MBA
- Музыка обучения
- Английские университеты: университет Кингстона. Дизайнеры автомобилей будущего
- Образование на Мальте
- Впечатления студента первого года обучения в Дардене
- Новый учебный ход
- ПЕРЕПИСКА С ЯЗЫКОВЫМИ ШКОЛАМИ
- Стать чемпионом в Австралии
- Супершкола в Манчестере
- Знания - деньги
- Степень PSM объединяет бизнес и науку
- Учеба по-президентски: бесплатно и всерьез?
- Родители получат возможность влиять на жизнь школы
- МВА в Cranfield School of Management
- Зачем бизнес-школам внешний коучинг?
- Образование в Венгрии
- Британия может проиграть в борьбе за иностранных студентов
- Распоряжение "Об установлении шкалы перевода баллов в отметки при проведении единого государственного экзамена по иностранным языкам"
- На русской почве
- Цена в степени
- Интервью с директором службы по воросам карьеры Marshall School of Business
- Французский аналог MBA
- Окно в Европу
- Французские высшие коммерческие школы. Кто был лучшим в прошлом году.
- Выбор МВА школы
- Бизнес-образование
- Колледжи
- "Единый" на все направления.
- Обучение на английском языке в неанглоговорящей Европе.
- Игры поступающих в бизнес-школу - 2
- Школы MBA с "левым" рулем
- Последипломная практика
- ПРОГРАММА МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ УДОСТОВЕРЕНИЯ ISIC
- Обучение дизайну за рубежом - Италия.
- С миру по тесту
- ОТДЫХ СТУДЕНТКИ - ЗАГРАНИЦЕЙ. ДЕШЕВО И... ЗДОРОВО!
- Повышение квалификации
- Система образования Швеции
- Интервью с Peter Blausten, начальником отдела развития и ресурсов в British Airways
- Изучение иностранных языков способствует увеличению нейронов в мозге
- Среднее образование в Чехии
- Образование в Швейцарии
- Летние лингвистические лагеря в Испании
- Министр единого экзамена
- Австралийские программы MBA
- Выпускники стали безграмотнее
- У выпускников западных бизнес-школ уже все было
- Насколько эффективны программы MBA
- Образование в Чили
- Стоит ли поступать в бизнес-школу?
- Все больше людей выбирают дополнительное образование
- Международные экзамены
- Большие надежды
- Все для аппликанта!
- Work +
- Обучение на английском языке в неанглоговорящей Европе. Продолжение темы. Швеция.
- Международные организации
- Игры поступающих в бизнес-школу
- Словенская школа IEDC расширяет перспективы лидеров
- Как добиться успеха в школе Rochester
- Учиться в Германии – это реально
- Урок географии
- Три богатыря
- КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К УЧЕБЕ ЗА РУБЕЖОМ
- Образование в Великобритании
- Колледжи: местные, технические и начального образования
- Балл за списывание
- Дистанционное обучение
- Финансовая помощь в HBS
- Высшее образование во Франции: университет или бизнес-школа?
- Система образования Швеции
- Куда поехать студенту летом. Британские колледжи.
- Инкубаторы бизнес-идей
- Некоммерческие организации все более популярны среди выпускников MBA
- Система образования Швеции
- МВА для виноделов
- Шире взгляд в области неестественной науки
- В людях
- Новости зарубежного бизнес-образования
- Летние каникулы в Швейцарии
- Как выбрать бизнес-школу и программу MBA?
- Как заполнить документы
- Германия
- Образование в Швейцарии
- Курсы идей и связей
- ЧАСТЬ II
- Российские программы MBA
- Распоряжение "Об установлении шкалы перевода баллов в отметки при проведении единого государственного экзамена по литературе"
- Что меняет МВА
- Как не опоздать с поступлением в западный вуз
- Практическая философия бизнеса
- "За языком" отправляется профессионал
- Как выбрать школу?
- Шведские университеты: университетский колледж Даларны (Hoegskolan Dalarna)
- Рейтинг USNews Top Business Schools (2003 Rankings)
- Система образования Италии
- Работа - обязательное приложение к степени МВА?
- Высшее образование во Франции
- За чужой счет. Как получить стипендию или грант на обучение по программе MBA
- Что будет актуально завтра?
- ОСОБОЕ МНЕНИЕ: МВА - практическая польза есть
- В Сингапур за высшим образованием.
- Система образования Швеции
- Кто создает брэнды?
- Летний вводный курс для планирующих обучаться в ирландском университете Лимерика (University of Limerick)
- МВА для кота прокурора
- Интервью с представителями университетов и бизнес-школ Австралии и Новой Зеландии
- Французское блюдо HEC
- Поддержка всех форматов
- Стажировка - Internship
- IMD: размер имеет значение
- Образование в Швеции
- На засыпку
- Английские университеты: Колледж Квин Мэри Лондонского университета (Queen Mary, University of London)
- FOUNDATION ОТ А ДО Я
- Австралийский рынок труда. Полезная информация для потенциальных студентов
- Кто создает брэнды?
- Language Specialists International
- Правильно подготовленные документы - первый шаг к МВА
- Интересные факты об MBA
- Как стать "полным профессором"
- Высшая школа Ее Величества
- Распоряжение "Об установлении шкалы перевода баллов в отметки при проведении единого государственного экзамена по русскому языку"
- Урок географии
- Студенты MBA связывают компании со стажерами
- Франция
- Американская модель образования
- Международная карта студента ISIC!
Последипломная практика

В последнее время многие российские выпускники западных бизнес-школ возвращаются работать в Россию. И нередко можно услышать мнение, будто из-за так называемой российской специфики обладатели зарубежных дипломов МВА с трудом справляются со своими обязанностями в отечественных компаниях. Соответствуют ли эти разговоры действительности? Насколько знания, полученные в зарубежных бизнес-школах, применимы в нашей стране?

Негибкие менеджеры

Недавно в крупный российский холдинг, занимающийся производством продуктов питания, пришел директор по маркетингу со степенью МВА. Ему было необходимо с нуля раскрутить новый брэнд. Несмотря на опыт работы в западной фирме и диплом элитной американской бизнес-школы, с задачей менеджер не справился. Главная претензия другой большой российской компании к новому директору по продажам с иностранным бизнес-дипломом заключалась в том, что тот не сумел найти общий язык с партнерами и наладить дистрибуторскую сеть. Работодатели нередко упрекают выпускников западных программ МВА в неумении адаптировать полученные за границей знания к российской действительности.

Александр Горбунов, директор по стратегии компании «Мобильные Телесистемы», член международной ассоциации русскоговорящих выпускников ведущих бизнес-школ мира CluMBA, выпускник Harvard: «Вопрос адаптации выпускников МВА к российской действительности очень остро стоял пару лет назад. В CluMBA тогда состояло человек тридцать-сорок – те, кто первыми поехали учиться на Запад, а затем вернулись в Россию. Я тогда наслушался историй об их неудачах. Сейчас бизнес в России очень изменился, стал более цивилизованным. Соответственно, возросла потребность в МВА, и выпускникам бизнес-школ теперь проще работать. Сейчас в CluMBA уже 300 человек из 30 школ. Но и сегодня приживаются не все».

Проблема адаптации менеджеров, пришедших в компанию после окончания МВА, существует и на Западе. Некоторые фирмы решают ее с помощью таких программ, как МВА Rotation. В течение двух лет человек, принятый на работу, проходит стажировку в четырех разных подразделениях компании. Это дает ему возможность глубоко вникнуть в особенности бизнес-процессов, «вжиться» в коллектив. Отечественные фирмы пока не могут позволить себе столь длительных стажировок для дорогостоящих специалистов.

По мнению некоторых выпускников, основная ошибка тех, кто после западных школ приезжает в Россию, – неправильный выбор работодателя. Речь идет о ситуациях, когда руководство, коллеги, подчиненные и партнеры не понимают и не разделяют принципов и методов работы управленцев «нового поколения».

Негибкие компании

Далеко не в каждой компании выпускник западной бизнес-школы сможет работать, и совсем не везде он нужен. Новый менеджер, который начинает что-то перестраивать и учить руководство, как правильно управлять компанией, не всегда вызывает симпатию.

Сергей Лихарев, выпускник бизнес-школы Cornell University, коммерческий директор «Голден Телеком»: «То, чему учат в западных бизнес-школах, применимо везде, где существует рыночная экономика. Но не все наши компании работают по западным стандартам. Совершенно не нужны выпускники МВА в «совковых» предприятиях, не желающих перестраиваться. Незачем идти и туда, где руководство пользуется «серыми» финансовыми схемами и бизнес не прозрачен. Как работать в этих условиях, западные бизнес-школы действительно не учат, так же как не обучают «растаможивать вчерную», банкротить компании с целью захвата и т. п.»

Зато потребность в выпускниках МВА существует в российских представительствах западных компаний, крупных отечественных холдингах (например, «Северсталь», «Русский алюминий» и т. д.). Дмитрий Купцов, заместитель директора Корпоративного университета холдинга «Северсталь»: «У нас очень благоприятное отношение к МВА. Выпускникам бизнес-школ легко влиться в коллектив, поскольку их количество достигло критической массы среди менеджеров среднего звена. Не говоря уже о топ-менеджерах. Тем не менее любое новшество, которое привносит выпускник МВА, допустим, новый подход к мотивации персонала, должно быть всесторонне оценено руководством, пройти процесс адаптации, прежде чем стать частью наших технологий. Каждый менеджер перед поездкой в бизнес-школу университета Northumbria (у "Северстали" корпоративная программа по обучению менеджеров среднего звена в этой школе.– СФ) определяет для себя конкретную задачу, которую он должен решить. На эту тему он пишет курсовые работы по разным предметам. Вернувшись, работник должен представить свои планы вышестоящему руководству, а затем воплотить в жизнь написанное в дипломе. Помогает то, что большинство педагогов Northumbria, работающих по корпоративным программам, хорошо знакомы с «Северсталью» и могут помочь менеджерам адаптировать те или иные технологии c учетом специфики предприятия».

Интересный и вместе с тем рисковый сектор для выпускников МВА – средние по размеру фирмы, активно работающие с западными партнерами. Александр Савинов, выпускник Cranfield, рассказал, что многие его знакомые, закончившие западные бизнес-школы, стремятся перейти из российских холдингов в компании рангом пониже. Быть «винтиком» в большой корпорации не так интересно, как заниматься развитием небольшого предприятия на стратегическом уровне. В то же время довольно рискованно идти к работодателю, мало знакомому с современными стандартами работы, а только планирующему перестроить свой бизнес.

Александр Горбунов: «Нередко, купив дорогого специалиста, руководители компании сразу хотят получить результат от его деятельности. Этого не происходит, на все нужно время. Начинаются конфликты, часто заканчивающиеся уходом менеджера. Очень рискованно идти в компанию, где еще нет ни одного человека, хорошо знакомого с западными технологиями».

Сергей Лихарев рассказал о своей работе в Узбекистане на одном из дочерних предприятий Golden Telecom: «Я собрал коллектив и спросил, какие у них есть идеи по развитию бизнеса. Сотрудники молча слушали и кивали головами. Вскоре поползли слухи: из Москвы приехал какой-то бездарь, который не способен давать четкие и ясные приказы, что и как делать, а спрашивает об этом у подчиненных. Пришлось потратить много времени и сил, чтобы объяснить персоналу, что в новых условиях требуется не только бездумно выполнять указания сверху, но и принимать участие в разработке этих самых "указаний". Ведь сотрудники гораздо лучше знают особенности своего предприятия и местного рынка».

Гибкие принципы

Существует ли большой разрыв между полученными в западных бизнес-школах знаниями и российскими реалиями? Все опрошенные СФ сходятся на том, что принципы ведения бизнеса везде общие, но есть моменты, которые можно понять, лишь занимаясь практической деятельностью. Сергей Лихарев: «Существует золотое правило, что примерно на 80% бизнес подчиняется глобальным законам, и только на 20% зависит от специфики конкретной страны».

По мнению выпускника бизнес-школы Cambridge Владимира Батюнина, маркетинговые ходы и схемы, используемые на Западе, точно так же действуют и у нас. Это касается и управления персоналом. В вопросах финансов можно говорить о специфике. Помимо отличий в стандартах, в России данный сектор менее прозрачен. Александр Горбунов: «Я не говорю уж о таких вещах, как расхождение в налоговых системах, трудовом законодательстве и т. д. Есть и иные нюансы. Западная программа никогда не научит общаться с российскими инвесторами, это нужно постигать на собственном опыте».

Константин Фокин и Александр Савинов, выпускники Cranfield, после окончания бизнес-школы решили заняться новым для России, но довольно развитым на Западе делом: создать сеть частных инвесторов – «бизнес-ангелов», которые вкладывают личные деньги в привлекательные проекты. Константин Фокин: «Вначале, конечно, набили немало шишек. Скажем, долго не могли найти общий язык с чиновниками – МВА здесь не поможет, нужен опыт подобного общения и четкое понимание контекста каждой ситуации. Вернувшись в Россию и пережив период повторной акклиматизации к культурной и бизнес-среде, мы оцениваем ситуацию как относительно рискованную, но в то же время многообещающую для тех, кто готов жить с этими рисками и управлять ими».

Другой выпускник западной бизнес-школы отметил, что в условиях нашей страны приходится иногда заниматься вещами, для Запада немыслимыми. Во многих компаниях развита система так называемых откатов. «Может быть, завтра все это изменится, но сейчас приходится работать так, как диктует рынок. Если не играть по этим правилам, завтра клиентов может вообще не оказаться»,– заявил он.

«Полученное образование и среда неизбежно вступают в конфликт»

Юрий Ровенский, гендиректор «РБК Информационные системы»

– Несмотря на то что Россия постепенно интегрируется в глобальную экономику, приходится учитывать отечественную специфику. Своеобразие выражается не в функциях управления – они одинаковы везде. Инструменты реализации этих функций разнятся. Именно различия и являются «подводными камнями», подстерегающими работодателей и самих выпускников западных программ MBA.

Выпускник Гарварда сегодня стоит от $70 тыс. в год. Посчитаем финансовые вложения в обучение. Это еще десятки тысяч. Такой менеджер в России доступен примерно дюжине компаний, в первую очередь сырьевых. В высший эшелон менеджмента выпускник сразу не попадет, значит, установить новые стандарты управления у него не получится. Хотя логично предположить, что сделать это он попытается и столкнется с противодействием, ведь поговорка про свой устав и чужой монастырь всегда актуальна.

Полученное образование и среда, которая живет по другим законам, неизбежно вступают в конфликт. Вчерашнему выпускнику придется в той или иной степени переквалифицироваться, подстраиваться под ситуацию. В результате обе стороны оказываются в проигрыше. Менеджеру приходится по сути дела заново учиться многим вещам, необходимым для работы в России. А компания платит бешеные деньги человеку, который, во-первых, не имеет возможности в полной мере использовать полученные знания, а во-вторых, является «белой вороной», источником определенного дискомфорта.

Обучение на Западе вещь, несомненно, полезная, могу судить об этом по собственному опыту. И все же оптимальный вариант бизнес-образования – это, на мой взгляд, адаптированные программы MBA в России. За последние несколько лет они стали значительно лучше, объединив западные стандарты и отечественную практику.

В ряде случаев имеет смысл обратиться к услугам иностранного менеджера. Скажем, в ситуации выхода компании на международный рынок, при необходимости «с нуля» создать сильный брэнд или кардинально изменить корпоративную культуру. Но подобный ход по-настоящему сработает, только если компания действительно стремится к серьезным переменам, а не собирается ограничиться косметическим ремонтом.

2007 © Образование в России и за рубежом