Для того чтобы не снижать планку, но расширить прием учащихся, некоторые бизнес-школы создают параллельные спецкурсы и подготовительные программы. Например, в ВШМБ для слушателей дневного отделения с гуманитарным образованием был разработан курс "Элементарная математика", а для тех, кто не имеет экономического образования, вводятся факультативные занятия, на которых профессора ВШМБ дополнительно разъясняют суть некоторых специальных терминов экономической теории, финансов, бухучета.

Specially for you

Ново для российского бизнес-образования и то, что программы становятся более специализированными. Если раньше в расписании фигурировали общий менеджмент и маркетинг, ну, в крайнем случае - финансовый менеджмент, то теперь начали появляться курсы, куда более конкретной и специальной тематики, например, менеджмент в области управления человеческими ресурсами. В МИРБИС в этом году появилась новая программа МВА "Менеджмент гостеприимства" в оригинальном для России формате: теорию слушателям помогают усвоить в России, а практику - в Европе. Треть занятий по программе проходит на базе шведского отеля, где есть возможность получить практические навыки и встретиться с лучшими специалистами и руководителями гостиничного бизнеса.

Одновременно с русификацией, появлением специализаций и совместных программ вводится гибкая структура учебных курсов, нехарактерная для отечественных вузов. "Мы развиваем формы обучения: к традиционным вечернему, дневному и очно-заочному отделениям прибавилось еще одно, необычное на российском рынке, - рассказывает Игорь Знаменский, проректор по маркетингу Высшей коммерческой школы. - Самым большим спросом до этого пользовались вечерние занятия. Мы постоянно изучаем рынок и выяснили, что определенная категория людей хочет, но не может учиться, причем дело не в занятости. У них особые запросы, и готовые программы им часто не совсем подходят, потому что им нужны определенные знания. Для таких слушателей у нас есть модульная программа. Человек может составить себе персональный курс из необходимых ему предметов, как мозаику из разных фрагментов. Мы даем рекомендации, в какой последовательности лучше всего проходить те или иные предметы. Но если слушателя назначили руководителем маркетинговой службы, он не может ждать того времени, когда наступит черед занятий по маркетингу. Тот, кто занимается у нас по такой программе, выбирает полезные для себя лекции и практические занятия из любого курса. Специального разрешения не нужно, а лишь предварительная заявка, для того чтобы ему подготовили комплект методических материалов".

Нужно заметить, что такая модульная форма обучения считается новинкой только в российских учебных заведениях и уже давно существует в развитых странах, позволяя студентам самостоятельно формировать программу. Это одно из самых перспективных направлений, по которому может развиваться наше бизнес-образование. По наблюдению ректора ИБДА Сергея Мясоедова, интересы слушателей программы МВА меняются: "Несколько лет назад все хотели изучать финансы. А теперь - маркетинг". А что захотят они завтра - IT или ВЭД? Такая гибкая система "сбора индивидуального пакета" позволит удовлетворять самые необычные и актуальные потребности.

Учиться на расстоянии

Споры о том, насколько полноценным можно считать дистанционное обучение, постепенно стихают. Но вовсе не потому, что эта форма доказала свою состоятельность. Учиться с помощью интернета так удобно, что популярность "дистанционки" растет и бизнес-школы вынуждены вводить ее, хотя бы частично. Два месяца назад такое направление появилось в Высшей коммерческой школе. Хотя, по мнению Игоря Знаменского, о результатах говорить еще рано, спрос уже большой.

Международный институт менеджмента ЛИНК, создавший российскую дистанционную программу МВА совместно с крупнейшим в Европе Открытым университетом Великобритании, теперь планирует освоить глубинку. Руководство ЛИНК активно приглашает к сотрудничеству организации, заинтересованные в создании учебных центров для того чтобы создать большую сеть региональных центров.