Вуз окончил. Что дальше?
"Парламентская газета" Решит ли общефедеральная биржа проблемы трудоустройства выпускников Большую дискуссию вызвало обсуждение проблем трудоустройства выпускников вузов на заседании Комитета Госдумы по образованию и науке. Российская ассоциация профсоюзных организаций студентов и Институт системного анализа социальных проблем мегаполисов представили программу "Содействие трудоустройству выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования" на 2005-2007 годы. Российские вузы выпускают около 900 тысяч молодых специалистов. Половина из них не испытывают проблем при трудоустройстве: 10 процентов - трудоустраиваются при помощи биржи рекрутинговых агентств, но в основном - 70 процентов - находят работу при помощи родителей и друзей. Это общемировая практика. А вот 350-450 тысяч выпускников не могут найти работу по специальности. Существует не так уж много методов борьбы с безработицей бывших студентов. Директивное распределение использует Беларусь, гарантию одного рабочего места после окончания вуза дает Украина, В Европе, во Франции, работодателям предоставляются налоговые льготы под выпускников, кроме того, там же развита система непрерывного образования - школа, вуз, работа взаимосвязаны. Есть страны, которые предпочитают увязывать финансирование вузов с трудоустройством выпускников. В субъектах Российской Федерации популярно квотирование рабочих мест, так поступают в Липецкой, Волгоградской областях, Санкт-Петербурге. Еще один хороший, проверенный метод - дать студентам возможность пройти длительную практику на предприятии. И, наконец, биржа труда. - Мы выяснили, что большинство выпускников, желающих работать по профилю и имеющих проблемы с трудоустройством, готовы сняться с насиженного места и поехать работать в другой регион при условии достойной зарплаты и определенных социальных гарантий, - говорит научный руководитель Института системного анализа социальных проблем мегаполисов Андрей Щербина. - Но у выпускника из Иванова нет возможности узнать, что, например, в Иркутской области нужен специалист как раз его профиля. Современная биржа труда создана по региональному принципу, а она должна быть общефедеральной. Нужен интернет-портал и разветвленная система информации - в основе. Это поможет трудоустроить часть выпускников. Несколько иное мнение у представителя Министерства образования и науки. - Если говорить о работе по специальности, то специальности остаются верны 40 процентов выпускников. Остальные ищут другую работу, вплоть до работы на торговых точках. Мы получаем выпускников и не знаем, что с ними делать, - говорит директор департамента по государственной молодежной политике, воспитанию и социальной защите детей Министерства образования и науки Сергей Апатенко. - Абитуриент должен четко знать, что его ждет по окончании вуза, тогда он не пойдет учиться в юридический коммерческий вуз. - Я считаю, что молодежь должна самоопределяться, получив первичные навыки. Необходимо идти от потребности молодежи и работодателя, ведь вполне возможно даже расширение производства под выпуск специалистов. В агентстве есть мнение, что лучше организовать бизнес-образование на уровне тренинг-курсов. С 14 лет готовить специалистов на уровне колледжей, - говорит заместитель начальника управления по делам молодежи Федерального агентства по образованию Ирина Рыжухина. Остро нуждаются в кадрах администрации субъектов Федерации, а также такие области, как медицина, педагогика и сельское хозяйство. - Мне кажется, надо все же поддержать основные направления предложенной программы, понятно, что проблема трудоустройства - в увеличении зарплаты, в социальных гарантиях. Я предлагаю Министерству образования и науки и Федеральному агентству по образованию рассмотреть вопрос о возможности разработки этой программы, - предложил председатель Комитета Госдумы по образованию и науке Николай Булаев. На заседании комитета также был рассмотрен проект "Об основных положениях, о порядке разработки и утверждения государственных образовательных стандартов общего образования", его единогласно рекомендовали ко второму чтению. Кроме того, внимание было уделено положению организаций, занимающихся научной инновационной деятельностью в условиях изменения налогового и бюджетного законодательств. |