Учитель.ru

Министерство образования РФ: приоритеты установлены

Система образования в России будет модернизирована. Об этом на пресс-конференции в Москве заявил министр образования РФ Владимир Филиппов. Слово «реформы», по его словам, в данном случае неприменимо. Реформирование предполагает коренные изменения: политика же Правительства в области современного образования такова, что ее старые составляющие - системность, фундаментальность и доступность - решено оставить.

Тех, кто учится, и тех, кто учит, в России больше сорока миллионов. Несмотря на все испытания, которые стране пришлось пережить за последние пятнадцать лет, система образования в ней осталась одной из сильнейших в мире. На последней олимпиаде по информатике, финал которой проходил в Соединенных Штатах, первое место занял российский студент. И таких успехов много. Все потому, заявил Владимир Филиппов, что в России к образованию особый, фундаментальный, подход. А вот об Америке этого не скажешь.

Владимир Филиппов, министр образования России: «Американскую школу можно закончить, двенадцатилетку, и не прослушать ни одного урока химии. Без проблем. А в результате получить аттестат о полном образовании».

Именно на фундаментальность обучения сейчас делает упор Правительство России. С учетом современных условий все школьники, помимо предметов общеобразовательной программы, будут изучать спецкурсы: экономику и правоведение. Чем раньше, тем лучше. Плюс к этому более полное освоение иностранного языка. По новым образовательным стандартам (они вступят в силу с первого сентября 2006 года) на языках Шекспира, Бальзака или Гете учащиеся заговорят раньше на три года.

Владимир Филиппов, министр образования России: «Иностранный язык будет преподаваться со второго класса. В советское время никто не ставил задачу, чтобы человек знал язык. Раньше это было даже нежелательно, потому что за границу выезжало ограниченное число людей».

Еще один шаг на пути к современной системе образования - единый государственный экзамен. Но если с ним, за четыре года проведения эксперимента, все боле или менее понятно, то с Государственными именными финансовыми обязательствами - ГИФО - вузы работают с неохотой. Схема работы ГИФО очень проста: учащийся сдает выпускные испытания, и если он набирает достаточно баллов для прохождения в вуз, то он становится студентом бесплатно, если не добирает, например, десяти баллов, то платит за обучение десять процентов.

Владимир Филиппов, министр образования России: «Мы предлагали в Челябинской области: участвуйте в новом механизме финансирования по ГИФО. Вузам Южного Урала этого не надо, потому что у них 35% бюджетных вместо 50%, а остальные студенты платят. Поэтому им неинтересно в этой системе участвовать».

Вузы Челябинской области - не единственные в России, которые относятся к ГИФО настороженно. Владимир Филиппов говорит: «Опасения высших школ можно понять. Ведь они теряют деньги, и деньги немалые».

Задача, по словам министра, состоит в том, чтобы найти компромисс. Может быть, дополнительное финансирование институтов и университетов, может, вузы обяжут участвовать в ГИФО. Но как бы то ни было, доступность высшего образования - самое приоритетное направление работы министерства, и позитивные сдвиги в нем в любом случае будут.