Разделы сайта: Главная   Экзамены   Новости стр.1   стр.2   стр.3   В России стр.1   стр.2   стр.3   За рубежом стр.1   стр.2   стр.3   стр.4   Разное стр.1   стр.2   Полезные Ссылки
Статьи:

- Задачка для абитуриента
- Дипломированные виртуалы
- Под ружье студентов не поставят
- Академический выбор России
- ИТ-образование: адекватных предложений нет
- Эссе: постарайтесь выделиться
- Кто нужен бизнес-школам?
- Интеллектуальная тусовка (Часть первая)
- Free of charge
- Новый министр образования поддержал ЕГЭ
- Как живется Лобачевскому в Казани
- Единый идет на мировую
- Кто лучше научит английскому?
- Главный экономист Всемирного банка в Московском университете Туро
- Экзамен - вера в себя, и ты - победитель!
- Николай Брусникин: "Наши вузы не готовят нужных нам специалистов"
- Евгений Ямбург: "В жизни и карьере многое зависит от личных связей"
- Этапы большого пути
- Психология современного российского студента
- Американский звонок
- Игра в ожидание
- Учиться за чужой счет никогда не поздно, но не всегда выгодно
- Работа с литературой
- Cекрет хорошего пакета документов
- Единый экзаменационный рынок
- Вуз-вояж
- Собирающимся в бизнес-школу стоило бы...
- Двадцать человек на место
- Как выбрать курсы по изучению иностранного языка
- Не такой уж и единый
- Новости образования 13 апреля
- Подарки от президента
- Интервью с Андрем Фурсенко, Министром образования и науки РФ
- Сочинителям на заметку
- Babson признан предпринимательской школой номер 1
- Новый учебный ход
- Британские школы сдают позиции
- Я Садовничим родился
- Кто такие испытуемые и где их раздобыть?
- Определение темы диссертации
- Министр образования Владимир Филиппов: интернет-конференция
- О ваучеризации высшего образования
- Американский звонок
- ЕГЭ пример другим наука
- Тест на доверие
- Мнения регионов относительно реформы военного образования противоречивы
- Мы - круче!
- Высшее образование в Москве
- Высшее образование в Москве
- Высшее образование в Москве
- Молодые неспециалисты
- Высшее образование в Москве
- Готовность номер один
- Высшее образование в Москве
- Андрей Ершов: "50% сдающих ЕГЭ не умеют грамотно писать"
- Лучшие школы России в профиль
- Для того чтобы получить кредит для обучения, нужно просто поступить в бизнес-школу
- Зачем студенту университетский комплекс?
- Высшее образование в Москве
- Академический максимум
- Язык мой— друг мой
- Рейд по вузовским тылам
- Wharton снова впереди. Но у выпускников других школ зарплаты растут быстрее
- Олимпиада как она есть
- Высшее образование в Москве
- Интервью с ректором Театрального училища имени Б.В. Щукина Евгением Князевым
- Do you speak Russian?
- "Купите ответы на ЕГЭ через интернет!"
- Интервью с Нелли Михайловной Хрящевой, проректором Восточного Университета
- Первые ласточки из черного списка вузов
- Курс на подготовительные курсы
- Деньги ищут студентов
- Альма-матер в кредит
- Министр преобразования
- Число корпоративных образовательных программ растет на 10% в год
- Высшее образование в Москве
- Рейд по вузовским тылам
- День международной солидарности студентов
- "Пятерки" и "тройки" по твердой таксе
- А судьи кто? Где и как получить юридическое образование
- День открытых дверей
- Высшее образование в Москве
- Учебу оценивает работодатель
- Выбор из трех букв
- Интервью с Л. Евенко
- Сирота? В институт без конкурса!
- Высшее образование в Москве
- Глоссарий
- Американский звонок
- "Аспирантура" на плацу
- Обоснуйте выбор
- Вузы разной степени "свежести"
- Мы все учились понемногу
- Закон сохранения призывников
- Степень для профи
- Военно-полевой обман
- Финансовая помощь
- Do you speak English? Или советы тем, кто выбирает курсы английского языка
- Экзамен и омон
- Несколько вариантов летнего трудоустройства
- Почему нельзя отменять "искусство" в школе
- Министр единого экзамена
- Разбудить медведя. В INSEAD и Гарварде пишут кейсы о российских компаниях
- Кредит поможет грызть гранит науки
- Русский стандарт
- Фестиваль качества
- Для обучения в школе Michigan россияне могут получить кредит
- Учить по-русски
- Интеллектуальная тусовка (Часть вторая)
- Ректоры возмущены решением Госдумы
- День образования
- Ясен Засурский: "Свобода есть - ума надо"
- Как написать эссе
- Олимпиада меняет правила
- Абитуриенты - к бою!
- Репетируем
- Абитуриентское счастье
- Школы российского бизнеса
- Распределение возвращается
- Провинциальные вузы наступают
- Пресс-релиз по итогам Круглого стола "Спрос и предложение в подготовке менеджеров: практические механизмы партнерства"
- Как обращаться с данными, получаемыми в ходе исследования
- Учиться, учиться и учиться
- МВА со специализацией в области управления персоналом
- Единый госэкзамен отменять не будем
- $900 млн. за студентов
- Образование не роскошь, а средство продвижения
- С МГУ все будет хорошо
- Российские бизнес-школы: преимущества и недостатки
- Сплошное образование
- Для того чтобы получить кредит для обучения, нужно просто поступить в бизнес-школу
- Боевое крещение бакалавров
- Высшее образование в Москве
- Экзотические профессии - самые нужные
- Владимир Зернов: "Скоро исчезнет грань между государственными и негосударственными вузами"
- Высшее образование в Москве
- Служил Гаврила хлебопеком...
- Академика и аспиранта уравняют рублем
- О ком мечтают работодатели: список востребованных специалистов
- Вузы рассчитались
- Что за зверь научный руководитель?
- ЕГЭ-2005
- Татьянин день может стать официальным праздником
- К деньгам нужен подход
- Школы российского бизнеса
- Высшее образование в Москве
- Кто поступит в МГУ "через олимпиаду"
- Где продают знания
- Как поступить в закрытое учебное заведение
- Фестиваль качества
- Бакалавров в армию?
Финансовая помощь

Объем финансовой помощи иностранным студентам в США очень ограничен. Около 70% иностранных студентов получают финансовую помощь из частных источников. Остальные 30% спонсируются правительствами и организациями своих стран, американским правительством и организациями, а также американскими вузами. И только 10% из этих 30% полностью спонсируются американскими вузами.

Средства на спонсирование студентов минимальны и бывают, в основном, только в частных вузах. Финансовая помощь обычно выделяется в зависимости от академической успеваемости и финансового положения студента. Ее хватает лишь на то, чтобы покрыть расходы на обучение.

Несмотря на очень высокий конкурс, гораздо больше средств предоставляется аспирантам и исследователям, получающим ученые степени. Помощь может идти либо от государственных, либо от частных фондов. Большая поддержка оказывается изучающим естественные науки, программирование и математику. Ограниченное финансирование доступно в области гуманитарных и социальных наук. Финансирование почти не предлагается в областях бизнеса, юриспруденции и медицины.

В большинстве случаев, иностранные студенты соревнуются с американскими студентами за получение финансовой помощи. Поэтому иностранные студенты должны исследовать все возможности получения помощи в своей собственной стране перед тем, как искать ее в США.

Помните, что многие школы хотят сделать свои университетские городки интернациональными. Если в вузе нет других студентов из России, или есть студенты из Москвы, а не из Сибири, они могут изъявить желание финансировать такого студента, чтобы увеличить разнообразие. (Вуз, способный заявить: "У нас учатся студенты из 50 стран", звучит более внушительно, чем тот, который может сказать лишь: "У нас учатся студенты из 10 стран").

Студенты

Студенты, имеющие больше шансов на получение финансовой помощи, это обычно те, у кого:

 Хорошая успеваемость

 Хорошие результаты тестов (SAT, TOEFL)

 Необходимость в дополнительном финансировании, но при условии возможности самостоятельно покрыть хотя бы часть расходов. Только особенно отличившиеся студенты могут рассчитывать на стопроцентную финансовую поддержку

 Уникальные способности или значительная внеучебная активность

 Персонализированные рекомендательные письма с перечислением достижений и способностей студента.

Если вы пытаетесь перевестись в американский вуз на последних двух курсах, ваши шансы на получение финансовой помощи значительно возрастают. Вузу, несомненно, предпочтительнее оплатить два года обучения, нежели четыре.

То, насколько существенной будет оказанная вам финансовая помощь, во многом зависит от типов финансовой помощи, которыми располагает вуз на данное время. Обычно это:

 Merit Based Scholarship - основанная на академической успеваемости и достижениях независимо от потребности. Студент не должен работать и не имеет обязательст выплаты.

 Need Based Scholarship - основана одновременно и на финансовой потребности, и на успеваемости. Студент не должен работать и не имеет обязательств выплаты.

 Athletic Scholarship - основана на спортивных дотсижениях, но академическая упеваемость также принимается внимание.

 Part-time Campus Employment - студенту дается возможность работать в университетском городке определенное количество часов в неделю, тем самым зарабатывая на учебу. В некоторых вузах эта чпстичная занятость является необходимой.

 Co-operative Programs - эти программы позволяют студентам чередовать периобы обучения с периодами полной занятости. Работа обычно начинается в конце второго года обучения и добавляет дополнительный год к четырехлетнемцу обучению.

 University Loans - студенты получают ссуды, возвращаемые по окончании учебы. (Российские студенты не имеют на эту помощь права).

 Advanced Standing - если студент готовится перевестись в определенный вуз, он может просить о переводе туда заранее. Это - не финансовая помощь в полном смысле этого слова, а средство сокращения затрат на программы путем сокращения ее продолжительности.

Дипломированный специалист

Шансы на получение финансирования более высоки у студентов c:

 Высоким уровнем знаний и достижений в своей области

 Хорошими результатами тестов (GRE, GMAT, TOEFL)

 Возможностью частично покрыть расходы из частных источников. Финансовая помощь не является настолько серьезным препятствием для дипломированных специалистов, как для студентов.

 Специализацией или опытом работы по предмету, преподаваемому в вузе, так как существует больше возможностей получить финансирование для тех, кто ассистирует преподавателям.

 Специализацией или исследованием темы, аналогичной той, исследованием которой занимается соответствующий факультет или частный источник финансирования (возможности предоставления грантов ассистентам в исследованиях)

Источником финансирования может выступать американский вуз, частные компании организации, государственные, правовые учреждения и др.:

 Scholarships - основаны на академической успеваемости. Обычно они не требуют обязательств выплаты. Покрывают расходы частично или полностью.

 Fellowships - основаны на академической успеваемости и обычно не требуют обязательств выплаты или отработки. Покрывают расходы на обучение и наличную стипендию.

 Grants - обычно основаны на степени необходимости в финансировании и заслугах; без обязательств выплаты или требований проведения исследовательской деятельности.

 Teaching Assistantships - награды присуждаются на основе академической квалификации. Они обычно требуют 10-20 часов работы в неделю. Работа эта заключается, как правило, в чтении лекций, проверке работы и выставлении оценок, работа в лабораториях и проч. Студентам обычно выплачивается заработная плата или стипендия. Возможна также скидка при оплате обучения. TA, как правило, предоставляются особо выдающимся студентам .

 Research Assistantships - награды присуждаются на основе академической квалификации или заинтересованности в определенных исследованиях. Студент обычно помогает преподавателю факультета в проведении исследований с выплатой заработной платы или стипендии. Большинство ассистентов получают скидки в оплате за обучение.

 Administrative Assistantships - присуждаются в зависимости от необходимости финансирования и академической квалификации. Обычно требуется 10-20 часов работы в неделю, заключающейся, в основном, в административной работе по университету. Могут быть предоставлены скидки в оплате обучения или заработная плата.

 Miscellaneous (разное) - финансирование от организаций, государственных учреждений, частных компаний и др. Существует несколько вариантов финансирования и различные объемы финансовой помощи. Студент может быть обязан или не обязан работать, заниматься исследовательско деятельностью или каким-либо проектом.

2007 © Образование в России и за рубежом