Варвара АГЛАМИШЬЯН "Известия науки"

Пойми, зачем тебе это нужно

Рынок курсов, предлагающих услуги по обучению иностранным языкам, чрезвычайно многообразен. Однако результаты обучения могут быть неожиданными. Перед выбором места обучения нужно заранее собрать о нем информацию.

На рынке курсов, предлагающих услуги по обучению иностранным языкам, работают как сетевые структуры (English First, "Интернешнл Хауз"), так и самостоятельные предприятия. Классифицировать программы обучения лучше по методикам, на которых они основаны.

Нерусская классика

До сей поры многие курсы работают по классическим методикам - так, как традиционно строилось обучение в хороших российских вузах. Занятия предполагают заучивание грамматики, выполнение переводов, упражнений и работу в лингафонных кабинетах. "Раньше мы были курсами при системе Мосгороно, - заявила "Известиям" директор "Лингва-Центр" Елена Лебедева. - Мы начинаем работать с нуля, ставим произношение. На занятиях много внимания уделяется фонетике и грамматике. Наша задача - научить не просто бегло говорить, но вести грамотную беседу".

В процессе обучения используются классические учебники Бонка, Дроздовой, Голицина, а также учебники английских авторов и аутентичные лингафонные курсы. Процесс обучения занимает минимум 1,5 года. Занятия проходят по два раза в неделю в течение трех часов. Стоимость обучения 1,5 тыс. руб. в месяц.

Главное - коммуникация

Помимо "русской классики" на рынке курсов иностранных языков представлены и западные школы. Они используют так называемый коммуникативный метод, основанный на том, что любой язык - это прежде всего средство общения. Учащихся просто вынуждают говорить на иностранном языке, разыгрывая различные ситуации и втягивая людей в диалоги.

"Коммуникативная методика была придумана в середине 60-х годов в Великобритании", - отмечает директор по маркетингу международной системы центров English First Юлия Корнева. English First - это самая большая частная образовательная компания в мире, специализирующаяся на обучении английскому языку. Она существует уже почти 40 лет. Стаж работы компании на российском рынке - 9 лет. "Мы предлагаем многоуровневое обучение, начиная с нуля и до профессиональных программ, скроенных под заказ для нужд конкретных компаний", - отмечает Юлия Корнева. Всего "уровней" в системе English First - 17, продолжительность обучения на каждом - два месяца. Каждый уровень - это 48 академических часов занятий, а с этого года еще и безлимитный доступ к онлайновой образовательной программе центра. "Это нововведение позволяет студентам дома, на работе, в лабораториях общаться со студентами наших курсов во всем мире. В режиме on-line можно выполнять различные упражнения, и в результате на занятиях остается больше времени на коммуникации", - отмечает Юлия Корнева. Базовая стоимость обучения 126 руб. за академический час. Кроме того, переход с уровня на уровень дает студенту скидку в от 5 до 25%.

Аналогичную методику использует Учебный центр А.Ф. Конто. "Она позволяет развивать разговорные навыки, - отмечает руководитель направления "английский язык" Наталья Голубева. - Ведь основная масса слушателей изучает язык для работы и выезда за рубеж".

Обучение в центре делится на шесть уровней, продолжительность каждого три-четыре месяца. Занятия длятся по четыре академических часа и проходят два-три раза в неделю. "В ближайшее время мы хотим запустить проект "Академия европейских языков", - отмечает Наталья Голубева. - Помимо английского в нашем центре будут преподаваться все наиболее востребованные языки еврозоны".

Интенсив по-русски

Аналогичные коммуникативные методики были в свое время разработаны и в России. Самые известные среди них - методы Шехтера и Китайгородской. По большому счету процесс обучения имитирует то, как учится говорить ребенок. Обучение проходит интенсивно - по много часов в день. Учащимся предлагается примерить на себя новые роли, новые личности, прожить новый опыт, описывая все это на иностранном языке. В основе той и другой методики лежат идеи болгарского психолога Лозанова - о суггестопедии, внушении в состоянии бодрствования.

Метод Шехтера называется эмоционально-смысловым. Во время игровых занятий студенты должны абсолютно вжиться в роль, пройти через различные эмоциональные состояния. Ведь человек запоминает только то, с чем у него связаны яркие переживания. Шехтер напрочь отказался от грамматики, поскольку теория, подаваемая в любой форме, вызывает страх перед языком - страх сделать ошибку. Чтобы запоминание было легким и непринужденным (такое оно у ребенка), нужна абсолютная раскрепощенность. По этому методу работает и Лингвистическая школа общения "Система-3".

Научно-образовательный центр "Школа Китайгородской" работает уже более 25 лет. В основном в него приходят учиться преуспевающие люди старше 30 лет. С помощью специальных приемов они начинают впитывать "живую" разговорную речь очень быстро (за два месяца 2500-3000 слов). Главное - не зубрить фразы и слова, а пытаться выразить свою мысль, передать необходимую информацию, стать интересным собеседником. Грамматика присутствует на занятиях только как необходимый комментарий, причем только после того, как вы наконец заговорите.

"За" и против

Все эти методики имеют как свои плюсы, так и вполне очевидные минусы. Главным недостатком интенсивных методик, основанных на принципе коммуникации, является наличие большого количества "речевой грязи". Выпускники таких курсов часто допускают ошибки и неточные выражения. Поэтому такие занятия больше подходят тем, кто хочет быстро научиться общаться с иностранцами, формулировать свой запрос и понимать ответные сообщения. Если же помимо поверхностного общения предполагается, например, поступление в вуз, то классические системы обучения подойдут больше