Реализация Программы создает условия для выполнения Основных задач среднесрочной перспективы (до 2010 года) в области начального профессионального образования и позволит:

обеспечить повышение требований выпускных стандартов, ориентацию их на международный уровень качества, предусмотрев участие работодателей в формировании стандартов;

создать условия для значительного повышения качества профессиональной подготовки выпускников.

Предусмотреть усиление профессиональной составляющей в учебном процессе;

оптимизировать сеть учебных заведений с одновременным обновлением материально-технической базы и созданием ресурсных центров; развить инфраструктуру учебно-производственной деятельности; создать условия для обеспечения использования базы предприятий всех форм собственности для организации практического обучения учащихся;

перейти на смешанную систему финансирования учреждений из бюджетов различных уровней, сформировать новые модели финансирования, в том числе на основе многоучредительства. Повысить привлекательность системы начального профессионального образования для потенциальных инвесторов;

обеспечить правовую поддержку развития многоуровневых учреждений начального профессионального образования как новых видов образовательных учреждений, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, профессионального технологического обучения школьников, переподготовки взрослого населения;

обеспечить направление государственных ресурсов, выделяемых на переподготовку незанятого населения по рабочим профессиям, в учреждения начального профессионального образования.

Важно определить движущие силы, социальные и профессиональные группы, которые должны быть включены в реализацию настоящей Программы.

Это прежде всего потребители профессиональных образовательных услуг - учащиеся и их родители. Одна из основных целей Программы - поднять востребованность профессиональной школы у населения.

Конечно, главные реализаторы Программы - директора профессиональных училищ и лицеев, а также возглавляемые ими педагогические коллективы: педагоги, мастера производственного обучения.

Прямые участники претворения Программы в жизнь - менеджеры образования - работники региональных органов управления образованием.

Не обойтись без привлечения к реализации Программы специалистов, работающих на рынках сырья и материалов; методической, учебно-программной документации, учебной литературы; учебно-лабораторного оборудования; строительных услуг; системы повышения квалификации.

Программа не будет работать без привлечения к участию в ней представителей работодателей.

Модернизация начального профессионального образования вряд ли возможна без расширения участия общества в управлении им, которое может быть достигнуто путем создания следующих общественных институтов:

системы попечительских советов в целях усиления внимания местного сообщества к нуждам начального профессионального образования, обеспечения притока в образовательные учреждения дополнительных ресурсов - финансовых, материальных, кадровых, их эффективного использования и общественного контроля за деятельностью администрации;

фондов поддержки начального профессионального образования, аккумулирующих средства юридических и физических лиц и направляющих их на решение конкретных проблем данной сферы;

системы поддержки профессиональных сообществ в сфере начального профессионального образования, их привлечение к решению вопросов образовательной тактики и стратегии на региональном уровне;

условий, прежде всего налоговых, для стимулирования различных форм самоорганизации населения и хозяйствующих субъектов в поддержку начального профессионального образования.

Успех Программы гарантирован только в том случае, если она станет программой тактики и стратегии в области начального профессионального образования для всех без исключения участников этого процесса в конкретном регионе.