Разделы сайта: Главная   Экзамены   Новости стр.1   стр.2   стр.3   В России стр.1   стр.2   стр.3   За рубежом стр.1   стр.2   стр.3   стр.4   Разное стр.1   стр.2   Полезные Ссылки
Статьи:

- Почему не хочет ?
- Yale: Откуда пришел Клинтон
- Школа без дураков
- Излучение
- В Роттердам: кто со мной?
- В первый класс
- О попечительских советах в школе
- Чему не учит школа
- Как записаться в первый класс
- Состояние и перспективы развития
- Об основных ориентирах и делах
- Рекомендации по организации приема в первый класс
- Тесты и упражнения для будущих первоклассников.
- 7 мифов об обучении в частных школах
- Состояние и перспективы развития
- Психическая нагрузка
- Веселые задачки
- Книга в школьном портфеле (часть 1)
- В школах могут появиться Советы, которые ограничат власть директоров
- Предметы, которые могут облегчить тяжелую и безрадостную жизнь школьника
- Как воспитывать родителей
- Учить писать дошкольника? Категорически нет!
- Если ваш ребенок хочет знать английский...
- Тихо, идет собеседование
- Поступай как знаешь
- MBA с видом на парк
- Тихо, идет собеседование
- Предъявите документы!
- Об основных ориентирах и делах
- Школы: проблемы безопасности при работе с компьютерами
- Состояние и перспективы развития
- Общественный школьный совет: как найти золотую середину?
- Министерство образования Российской Федерации
- Информатика к размышлению
- Первоклассные проблемы
- Минимум, переполняющий память
- Кто учит ребенка читать в современном обществе?
- Цитаты из школьных сочинений
- Книга в школьном портфеле (часть 1)
- ПТУ меняет имидж
- Что делает власть?
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ
- Второе высшее образование. Консультация юриста
- Еще один путь к американскому диплому
- Ожидаемые результаты реализации Программы
- Генеральная репетиция
- Как выбрать профессию - для начинающих
- MBA по-венгерски
- Примерная структура Программы
- Не пойду я в эту школу! (детям читать воспрещается)
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРАЗОВАНИЕ РОССИИ)
- Об основных ориентирах и делах
- Школьный звонок
- Гуманитарные люди
- Вопросы и ответы
- Говорят учителя
- Как перестать волноваться за безопасность школьника?
- Школьные заботы маленького Знайки...
- Не хочу в школу!
- Ученье свет. Как делать уроки с первоклашкой
- Будет закрыта треть военных кафедр в вузах
- Второе высшее образование в вузах Москвы
- Какой вуз выбрать: доступный или престижный?
- Первый раз в первый класс - праздник или стресс? (часть 1)
- Восемь правил успешного тоста
- Школа начинается в апреле
- Вопросы и ответы
- Школы MBA с "левым" рулем
- МВА EUROPE vs MBA USA: выигрывает Европа?
- Первоклассные дети
- Об основных ориентирах и делах
- Выпускники бизнес-школ США не знают реальных проблем"
- Почему ребенок не хочет учиться?
- Книга в школьном портфеле (часть 1)
- Менеджер специального назначения
- Семь шагов в Америку
- Как выжить?
- Регионам нужны четкие ориентиры экономического развития
- Рабочие руки нарасхват?
- ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- Летняя школа
- Обзор существующих программ в начальной школе: типы школ
- Состояние и перспективы развития
- На учение за три моря
- Школа начинается в апреле
- Тесты и упражнения для будущих первоклассников.
- Как преодолеть языковой барьер
- Если не поступишь в училище - придется идти в институт
- Кто в рабочие идет?
- ПТУ меняет имидж
- Ожидаемые результаты реализации Программы
- LSE
- MBA в "штате росомах"
- Вопросы и ответы
- Сначала анализ, потом прогноз
- Джорджия, "кока-кола" и МВА
- Управляющий совет: какие полномочия ему дать?
- Как выбрать школу?
- В ожидании первого звонка
- Состояние и перспективы развития
- Бесплатно выучиться в Англии под руководством мистера поттера
- Рекомендации родителям в выборе школы для детей, идущих в 1-й класс
- Талант или кошелек?
- Дочка Байрона, жена "ловеласа" и отличная программистка
- Как помочь ребенку избежать трудностей в школьном обучении
- Досуг и отдых школьника.
- На Западном фронте без перемен
- Семь шагов к взвешенному решению
- Как попасть в десятку
- Лицо заемщика
- Бизнес-образование: путь длиною в век
- Ошибки при выборе профессии
- Почему ребенок не хочет учиться?
- ПТУ меняет имидж
- Огранка для карьериста
- Состояние и перспективы развития
Поступай как знаешь

До вступительных экзаменов еще целый месяц, но приемные комиссии вузов уже приступили к работе. А работы в этом году будет много. Это в начале 90-х был спад интереса к высшему образованию, а сейчас учиться снова модно. Но самое главное: в нынешнем году абитуриентов ждет множество разных сюрпризов.

Главный сюрприз число бесплатных (бюджетных) мест не уменьшится, как ожидалось, а, напротив, возрастет. В этом году Минобразования решило принять на эти места на 1,5% больше первокурсников, чем в прошлом (559 тыс. человек). Еще одна хорошая - новость из-за кризиса стоимость платного обучения в госвузах снизилась и будет снижаться дальше. Кроме того, за последнее время рынок уже насытился выпускниками «прикладных» факультетов (менеджмента, финансов и пр. ), поэтому конкурсы на эти специальности могут даже упасть. Зато растет интерес к техническим вузам. И, наконец, у абитуриентов сейчас появилась возможность получать самым «свежие» и модные специальности.

Что было.. Когда-то многие хотели быть инженерами. Но со временем инженерам перестали платить, и приоритеты резко сместились. В сторону специалистов, которым платили как раз неплохо. То есть экономистов, финансистов и менеджеров. Так что теперь большинство российских студентов (около 650 тыс.) учатся по специальностям, связанным с экономикой и управлением. Второе место по популярности занимают гуманитарно-социальные специальности — их сейчас получают свыше 560 тыс. человек.

Именно на эти специальности в последние годы были самые большие конкурсы. Так, по данным Минобразования, в 1997 году средний конкурс на юридические факультеты в России составлял 2,5 человека на место, на медицинские и экономические — по полтора. Ну а в прошлом году все московские вузы отметили увеличение конкурса. К примеру, в Финансовой академии средний конкурс вырос с 4 до 7 человек на место, в РГГУ — с 4,4 до 6, в РЭА им Плеханова — с 5 до 6,5 человека на место.

Но это средние данные по вузам. Что касается конкурсов на конкретные факультеты, то они впечатляют гораздо больше. Абитуриенты ломились на факультеты, связанные с иностранными языками (12,5 человека на место на лингвистическом факультете РУДН), психологией (в РГГУ — 19, в МГУ — до 11 человек), правом (15 человек на место в МГЮА), финансами и экономикой (7 в Финансовой академии). Кстати, конкурсы на экономические и юридические факультеты госвузов были бы гораздо больше, если бы часть абитуриентов не оттянули коммерческие вузы.

И даже в технические вузы, которые в последние годы испытывали серьезные проблемы с набором, абитуриентов пришло заметно больше. Так, на факультете робототехники МГТУ им. Баумана конкурс увеличился с 2,2 до 2,7 человека.

Ректоры вузов связывают увеличение конкурсов с вновь появившейся модой на высшее образование. Но не только в этом дело. Дело еще и в том, что с прошлого года абитуриенты получили возможность подавать документы сразу в несколько вузов. Правда, судя по тому, что конкурсы увеличились не на порядок, этой возможностью воспользовался далеко не каждый.

Добавим, что в вузах, где конкурсы выросли незначительно или не выросли вовсе, увеличился проходной балл. Например, на факультете социологии ВШЭ конкурс упал с 2,8 до 2,5 человека на место, но проходной балл вырос с 13 до 14 (из максимальных 15). Даже в технических вузах проходные баллы на некоторые факультеты были высокими, как никогда: например, чтобы стать студентом факультета инженерного бизнеса и менеджмента МГТУ, абитуриенту надо было набрать 9,5 балла из десяти возможных.

Что будет. Что же ожидает абитуриентов в этом году? В приемных комиссиях практически всех вузов нас уверяли, что нынешним летом конкурсы возрастут (правда, не на все специальности, но об этом ниже). Тем не менее, вузы решили не менять требования к студентам — по крайней мере, количество вступительных экзаменов и форма проведения останется прежней. Исключение составляет, пожалуй, лишь ВШЭ. Раньше экзамены по математике (кстати, очень сложные) на всех факультетах здесь оценивались по пятибалльной шкале. В этом году для абитуриентов факультета политологии этот экзамен превратится в зачет. Напротив, на юридическом факультете ВШЭ ужесточили требования к знанию русского языка. Ярослав Кузьминов, ректор ВШЭ: "Приходят будущие юристы, прекрасно сдают историю и иностранный, но в эссе делают по 10—20 ошибок на странице. «Рекорд» — 50 ошибок. Поэтому мы решили ужесточить требования по русскому языку. Раньше по сочинению ставили зачет, теперь — оценки".

Несмотря на то, что требования к абитуриентам в основном не изменятся, на некоторые факультеты еще недавно казавшиеся недосягаемыми поступить будет легче. По некоторым оценкам из-за кризиса несколько потеряют популярность специальности связанные с менеджментом, финансами и банковским делом. Ярослав Кузьминов: "В стране уже перепроизводство менеджеров. Даже в нашем вузе некоторые студенты стали менять специализации и переходить с банковского дела и фондового рынка на что-нибудь другое". В то же время некоторые вузы еще до кризиса запланировали увеличить число мест на этих факультетах с текущего года. К примеру, на специальность «мировая экономика» в ГАУ им. Орджоникидзе (конкурс здесь в прошлом году был 8 человек на место) будут брать 55 студентов вместо 40. Так что конкурсы будут скорее всего, ниже прошлогодних.

Что касается технических вузов, то конкурс в них немного возрастет. Это в основном касается специальностей, связанных с информационными и компьютерными технологиями радиотехникой и кибернетикой. А вот число желающих пойти на факультеты аэрофизики и космических исследований, аэромеханики, общей физики не увеличится (конкурс — максимум 1,5 человека на место)

И наконец, совсем легко будет стать студентом платного отделения вуза. Еще в прошлом году поступить в приличный вуз за деньги было почти так же сложно, как и без них. «Богатые» абитуриенты сдавали вступительные экзамены наравне с бюджетниками и среди них тоже был конкурс, а в некоторых вузах (таких, например, как Финансовая академия) на платное отделение брали только студентов недобравших баллов на общих вступительных экзаменах. В этом году «платникам» по-прежнему придется сдавать экзамены, но конкурс будет меньше. Геннадий Толстопятенко, декан международно-правового факультета МГИМО: "В прошлом году на каждое платное место претендовали три человека. В этом году конкурс на платном отделении, скорее всего, уменьшится до 2—2,5 человека. Все-таки учиться за деньги сегодня дорого". Но самое главное, платное образование в нынешнем году обойдется дешевле, чем раньше. И об этом стоит поговорить подробнее.

Что почем. Открывать платные отделения госвузам разрешили в конце 80-х. Те, естественно, воспользовались этой возможностью. На некоторых факультетах (например, в МГИМО) платных мест стало почти столько же сколько бесплатных. Государство ограничило аппетиты лишь экономических и юридических факультетов — «платников» на них должно быть не больше 25% (впрочем, некоторые вузы обходят это ограничение). До кризиса стоимость обучения составляла от $1200 (в МГТУ) до$5000 (в МГИМО) в год. Благодаря практике платного обучения многие вузы смогли улучшить свою материально-техническую базу и буквально уберечь преподавательский состав от вымирания

Но случилось 17 августа. И деньги за обучение, полученные вузами еще до кризиса, сразу обесценились в три раза. С тех, кто успел заплатить вовремя, вузы брать деньги дополнительно не стали. Владимир Белянский, вице-президент РЭА им. Плеханова: " Договор есть договор. Мы взяли деньги, а они обесценились — это наши проблемы".

Весь первый семестр вузы приходили в себя, а со второго начали менять ценовую политику. Но если в рублях стоимость обучения выросла, то ее валютный эквивалент снизился в среднем в 1,5—3 раза. Так, в МИФИ до кризиса брали от 70 до 150 минимальных зарплат в год ($2000 по июльскому курсу). Зимой здесь зафиксировали стоимость обучения в долларах, но на отметке $600. В МФТИ некоторым студентам разрешили платить не $2000,

2007 © Образование в России и за рубежом