Достижение нового современного качества дошкольного образования - необходимое условие модернизации системы образования в целом. Вопросы развития дошкольного образования рассматривали сегодня участники городской научно-практической конференции, где собрались руководители управления образования администрации г. Омска, дошкольных учреждений образования, педагоги, представители высших учебных заведений города.

Важные направления деятельности дошкольных учреждений - создание системы преемственности дошкольного и начального школьного образования, развитие личностных особенностей ребенка, отбор и использование адекватных целям методик и технологий.

Для справки:

Система дошкольного образования - это:

- 87 детских садов общеразвивающего вида;

- 9 центров развития ребенка;

- 23 учреждения `начальная школа - детский сад`;

- 5 детских садов присмотра и оздоровления, 9 детских садов компенсирующего вида;

- 39 детских садов комбинированного вида, 3 детских сада присмотра и ухода, 2 дошкольных детских дома.

Всего в муниципальных дошкольных учреждениях воспитывается 26 тысяч детей. Сегодня городу необходимо открытие дополнительно 5 учреждений.

Содержание дошкольного образования в настоящее время претерпевает существенные изменения. Создаются различные образовательные программы с учетом возрастных, психологических, физиологических особенностей ребенка и социальных условий его жизни (к примеру, для детей с нормой в развитии, для одаренных детей, для детей, имеющих проблемы в умственном и физическом развитии). Современная система дошкольного образования способна удовлетворить разнообразные запросы родителей. Это реализация различных инновационных программ, программ экологического, экономического образования и т.д., в которых много внимания уделяется психическому развитию детей, игровой деятельности. Первостепенными также остаются задачи охраны здоровья дошкольников.

Важным условием развития системы дошкольного образования является внедрение новых принципов управления, совершенствование социально-психологической, методической службы в ДОУ.