Руководитель центра тестирования Минобразования Владимир Хлебников признает в интервью СМИ: "Я знаю общую статистику по регионам, и некоторые настолько выпадают из общей картины, что я бы за них не поручился". А вот в Челябинской области попросту пропало около трехсот работ по русскому языку и около тысячи - по математике. Ну, пропало - что же теперь делать?.. И Минобразования РФ распорядилось выпускникам, чьи работы были потеряны, все равно выдать свидетельства ЕГЭ, но поставить в них годовые школьные отметки, пересчитанные по стобалльной шкале. Прекрасный прецедент для тех, кого в будущем будут "тянуть" в школе на медаль.

"Прозрачна" ли процедура?

"Уважаемый Кирилл, на самом деле Вы набрали 59 баллов (из 100 возможных). В окончательных протоколах Центра тестирования стоит именно это число. Это же число будет стоять в Вашем сертификате. Как и почему у Вас оказалось сначала 38, а потом 47 баллов, можно только догадываться. Возникает предположение, что организаторы ЕГЭ в Мари Эл перепутали первичный балл (т.е. количество верно выполненных заданий из частей А и В суммарный балл за задания части С, первичный балл у Вас действительно 47) и тестовый, окончательный балл. С наилучшими пожеланиями, Информационно-вычислительный центр Центра тестирования Министерства образования РФ".

Это фрагмент из личной переписки одного из экзаменуемых 2002 года с организаторами ЕГЭ в Москве. Одного из многих, многих экзаменуемых... "Во сколько оценивается одно задание?" - не унимается некий Алексей на сайте www.ege.ru. (Что делать, учителя приучили нас к тому, что на этот вопрос существует хотя бы приблизительный ответ). "Понимаете, - отвечает ему от имени редакционного совета сайта www.ege.ru профессор Александр Георгиевич Шмелев, - трудность в том, что применяются разные поправочные коэффициенты к разным по трудности вариантам. Я не знаю трудности вашего варианта. Их вообще было много, так что справляется с этим только компьютер..."

Оказывается, на ЕГЭ детям выдавали не просто разные варианты заданий, но варианты разной сложности. Причем составители заданий уверяют, что оценить сложность можно только после экзамена, в зависимости от того, сколько на данный вопрос будет получено правильных ответов. Профессор Шмелев от имени организаторов сообщает по ходу единого экзамена на www.ege.ru: "Министерство образования приняло решение компенсировать трудность вариантов снижением критериев (по проценту решенных заданий). То есть процент "пятерок", "четверок", "троек" и "двоек" будет обычным (?!). Так, например, в этом году процент "двоек" по русскому будет значительно ниже, чем в прошлом (ожидается ниже 2%). Это, с моей точки зрения, не слишком осмысленно (стоило тогда вводить ЕГЭ!), но с другой точки зрения, министерство понимает, что пока государство слишком мало дало школам (и учителям, и детям), чтобы строго спрашивать". Позднее профессор добавил: "Судя по последним данным, все-таки поправочные коэффициенты для разных вариантов в этом году ввести не успели. Слишком серьезная пошла задержка".

- То есть, получается, тех, кто писал сложные варианты, просто "кинули", извините за выражение? А тем, кто писал легкие, сильно повезло?

- Вы, наверное, правы. У меня, кстати, тоже был усложненный вариант и, как результат, 50 баллов и оценка 3. Это уже переписка выпускников. Пока они выплескивают эмоции, поступает еще один комментарий профессора Шмелева: "Друзья! Тут выяснилось (не буду называть имена), что некоторые до сих пор не различают первичные (ПБ) и стандартизированные баллы (СБ). Учителя многие, увы, тоже не различают (их никто этому не научил, они не виноваты), так что удивляться этому не стоит. С помощью статистической калибровки заданий по трудности (основанной на числе экзаменующихся, решивших задание) каждому первичному баллу ставится в соответствие определенный стандартизированный балл на стобалльной шкале... Определенная неясность до сих пор заключается в том, что не совсем понятно, как влияет трудность каждого варианта на первичный балл..." А экзамены-то уже идут, и даже заканчиваются - уже на носу выпускной... www.ege.ru выдает информацию непрерывно: "Относительно "сырых баллов" Вы можете прочитать очень подробное разъяснение Александра Георгиевича Шмелева на нашем форуме..."