Разделы сайта: Главная   Экзамены   Новости стр.1   стр.2   стр.3   В России стр.1   стр.2   стр.3   За рубежом стр.1   стр.2   стр.3   стр.4   Разное стр.1   стр.2   Полезные Ссылки
Статьи:

- ЕГЭ-ГИФО: что сулит реформа?
- Обзор программы Соло на клавиатуре
- Вопросы к кандидатскому экзамену по философии
- ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ,предоставляемых соискателем ученой степени
- Вопросы по философии на вступительном экзамене в аспирантуру
- Высшее образование - доступнее для сельских школьников?!
- Инструкция по подготовке и участию выпускников общеобразовательных учреждений в едином госэкзамене в 2002 г.
- Примерные вопросы кандидатского минимума по специальности
- Инструкция по подготовке и участию выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений в едином государственном экзамене в 2004 году
- Положение о проведении единого государственного экзамена
- СПРАВКА на коллегию "Об итогах первого этапа проведения эксперимента по введению ЕГЭ и задачах второго этапа эксперимента"
- PET - Preliminary English Test
- Психолого-педагогические рекомендации по подготовке к сдаче единого экзамена
- Перечень субъектов Российской Федерации, участвующих в эксперименте по введению единого государственного экзамена в 2003 году
- BEC - Business English Certificate
- Передряги "дорожного происшествия" ... Или механизм ЕГЭ в Китае
- CPE - Certificate of Proficiency in English
- Что ректоры думают о Едином экзамене
- Перечень документов, предоставляемых соискателем ученой степени
- Вопросы к кандидатскому экзамену по философии
- Перечень вузов и ссузов, учитывающих сертификат о сдаче ЕГЭ в 2003 году
- Перечень образовательных учреждений, участвующих в эксперименте по введению ЕГЭ в 2002 году
- Передряги "дорожного происшествия" ... Или механизм ЕГЭ в Китае
- Программа кандидатского минимума по специальности: физика конденсированного состояния
- FCE - First Certificate in English
- Перечень вузов и ссузов, учитывающих сертификат о сдаче ЕГЭ в 2003 году
- Экзамен - вера в себя, и ты - победитель!
- ЕГЭ: уравнение из одних неизвестных
- Что ректоры думают о Едином экзамене
- СПРАВКА на коллегию "Об итогах первого этапа проведения эксперимента по введению ЕГЭ и задачах второго этапа эксперимента"
- СПРАВКА на коллегию "Об итогах первого этапа проведения эксперимента по введению ЕГЭ и задачах второго этапа эксперимента"
- Что ректоры думают о Едином экзамене
- ЕГЭ: уравнение из одних неизвестных
- Перечень вузов и ссузов, учитывающих сертификат о сдаче ЕГЭ в 2003 году
- СПРАВКА на коллегию "Об итогах первого этапа проведения эксперимента по введению ЕГЭ и задачах второго этапа эксперимента"
- Черный список сайтов с вариантами ЕГЭ
- Билеты к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (транспорт, сфера услуг)
- Перечень изданий, выпускаемых в РФ, в которых ВАКом рекомендуется публикация основных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора или кандидата наук
- Перечень образовательных учреждений, участвующих в эксперименте по введению ЕГЭ в 2002 году
- Экзамен по иностранному языку при поступлении в аспирантуру
- Что ректоры думают о Едином экзамене
- Программа кандидатского минимума по специальности: физика конденсированного состояния
- Что ректоры думают о Едином экзамене
- СПРАВКА на коллегию "Об итогах первого этапа проведения эксперимента по введению ЕГЭ и задачах второго этапа эксперимента"
- Высшее образование - доступнее для сельских школьников?!
- Билеты к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности - Экономика и управление народным хозяйством
- Положение о проведении единого государственного экзамена
- Экзамен - вера в себя, и ты - победитель!
- ЕГЭ: уравнение из одних неизвестных
- Психолого-педагогические рекомендации по подготовке к сдаче единого экзамена
- История (общероссийское апрельское тестирование (1999 год)
- Основные принципы выставления тестового балла по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2002 года
- ВЫПИСКА
- Психолого-педагогические рекомендации по подготовке к сдаче единого экзамена
- СПРАВКА на коллегию "Об итогах первого этапа проведения эксперимента по введению ЕГЭ и задачах второго этапа эксперимента"
- История (общероссийское апрельское тестирование (1999 год)
- Как выиграть грант или постдок в западном университете
- Как искать диссертации по интересующей специальности
- Психолого-педагогические рекомендации по подготовке к сдаче единого экзамена
- Инструкция по подготовке и участию выпускников общеобразовательных учреждений в едином госэкзамене в 2002 г.
- Централизованное тестирование
- Как подать апелляцию
- Приказ N 3537 от 12.10.2001
- Высшее образование - доступнее для сельских школьников?!
- История (общероссийское апрельское тестирование (1999 год)
- TOEFL - Test Of English as a Foreign Language
- СПРАВКА на коллегию "Об итогах первого этапа проведения эксперимента по введению ЕГЭ и задачах второго этапа эксперимента"
- GMAT - Graduate Management Admission Test
- ЕГЭ по литературе отменят
- Так ли хорош ЕГЭ, как ЕГО малюют?
- История (общероссийское апрельское тестирование (1999 год)
- IELTS - International English Language Testing System
- Инструкция по подготовке и участию выпускников общеобразовательных учреждений в едином госэкзамене в 2002 г.
- Содержание вступительного экзамена по иностранному языку
- Программа вступительных экзаментов по специальности 05.13.01 - Системный анализ, управление и обработка информации (по таможенному делу)
- Положение о проведении единого государственного экзамена
- Высшее образование - доступнее для сельских школьников?!
- КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОМПЬЮТЕРИЗИРОВАННОГО ЕГЭ (К-ЕГЭ)
- Шкалы переводов тестовых баллов ЕГЭ в пятибалльную шкалу оценок в 2004 году.
- KET - Key English Test
- План-график подготовки и проведения эксперимента по введению единого государственного экзамена в 2002/2003 учебном году
- Высшее образование - доступнее для сельских школьников?!
- Передряги "дорожного происшествия" ... Или механизм ЕГЭ в Китае
- СПРАВКА на коллегию "Об итогах первого этапа проведения эксперимента по введению ЕГЭ и задачах второго этапа эксперимента"
- Перечень региональных центров ЕГЭ
- Программа кандидатского минимума по специальности: физика конденсированного состояния
- Основные принципы выставления тестового балла по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2002-го года.
- ЕГЭ: уравнение из одних неизвестных
- СПРАВКА на коллегию "Об итогах первого этапа проведения эксперимента по введению ЕГЭ и задачах второго этапа эксперимента"
- Положение о проведении единого государственного экзамена
- Инструкция по подготовке и участию выпускников общеобразовательных учреждений в едином госэкзамене в 2002 г.
- Перечень образовательных учреждений, участвующих в эксперименте по введению ЕГЭ в 2002 году
- Что ректоры думают о Едином экзамене
Психолого-педагогические рекомендации по подготовке к сдаче единого экзамена

В начале тестирования вам сообщат необходимую информацию (как заполнять бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.д.). Будь внимателен!!! От того, как ты внимательно запомнишь все эти правила, зависит правильность твоих ответов!

Бланк ответов (область регистрации, сами ответы и пр.) ты заполняешь только печатными буквами! Обрати внимание на то, как пишутся некоторые буквы, например, буква "а". Часть информации записывается в кодированной форме, которую тебе скажут перед началом тестирования.

Экзаменационные материалы состоят из трех частей: А, В, С:

в заданиях части А нужно выбрать правильный ответ из нескольких предлагаемых вариантов. В первой части бланков ответов с заголовком "Номера заданий с выбором ответа из предложенных вариантов" ты должен под номером задания пометить знаком "Х" ту клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного ответа.

в заданиях части В ответ дается в виде одного слова или числа. В бланке ответов для таких заданий есть поля с заголовком "Краткие ответы на задания без вариантов ответа для выбора", куда ты аккуратно вписываешь свой ответ (слово или число) рядом с номером задания (печатными буквами). Запись формул или математических выражений, каких-либо словесных заголовков или комментариев не допускается.

в заданиях части С дается развернутый ответ в виде решения задачи или краткого рассказа, которые записываются на отдельном бланке. Очень важно переписать в специальное поле в правом верхнем углу указанного бланка индивидуальный номер основного бланка ответов (розового цвета). При этом никакие дополнительные сведения о вас (фамилия, имя, класс) не пишутся.

Исправления в бланке ответов крайне нежелательны. Если все-таки исправления неизбежны, то помни, что их можно делать только в заданиях типа А, используя резервные поля с заголовком "Отмена ошибочных меток". Исправления делаются только по инструкции организаторов. Количество допускаемых исправлений - не больше шести.

В процедуре заполнения бланков возможны некоторые изменения, о которых вас обязательно проинформируют.

При получении результатов тестирования ты имеешь право ознакомиться с проверенной работой и, если не согласен с оценкой, можешь подать апелляцию (в течение 3 дней после объявления результата) в конфликтную комиссию.

Приведем несколько универсальных рецептов для более успешной тактики выполнения тестирования

Сосредоточься! После выполнения предварительной части тестирования (заполнения бланков), когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Торопись не спеша! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем, как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется.

Начни с легкого! Начни отвечать на те вопросы, в знании которых ты не сомневаешься, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты как бы освободишься от нервозности, и вся твоя энергия потом будет направлена на более трудные вопросы.

Пропускай! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания. Помни: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься. Просто глупо недобрать очков только потому, что ты не дошел до "своих" заданий, а застрял на тех, которые вызывают у тебя затруднения.

Читай задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять условия задания "по первым словам" и достраиваешь концовку в собственном воображении. Это верный способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.

Думай только о текущем задании! Когда ты видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые ты применил в одном (уже, допустим, решенном тобой), как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание. Этот совет дает тебе и другой бесценный психологический эффект - забудь о неудаче в прошлом задании (если оно оказалось тебе не по зубам). Думай только о том, что каждое новое задание - это шанс набрать очки.

2007 © Образование в России и за рубежом